Evaluation von Lehrveranstaltungen – Fakultät für Mathematik und Physik

Bewertung von Lehrveranstaltungen

Die Bewertung von Lehrveranstaltungen durch Studierende ist ein wichtiges Instrument zur Sicherung und Weiterentwicklung der Lehrqualität und wird an der Fakultät für Mathematik und Physik regelmäßig durchgeführt. Sie bietet Studierenden die Möglichkeit, sowohl Stärken einer Veranstaltung zu benennen als auch Verbesserungsvorschläge einzubringen.

Für Lehrende stellen die Rückmeldungen eine wertvolle Grundlage dar, um ihre eigene Lehre einzuschätzen und gegebenenfalls Anpassungen für zukünftige Durchgänge vorzunehmen.

Die Organisation der Evaluation liegt bei der Studiendekanin bzw. dem Studiendekan. Bei Bedarf treten sie mit den Lehrenden in Austausch über die Ergebnisse.

Organisation

Die Lehrveranstaltungsevaluation wird durch das Studiendekanat koordiniert. Dabei wird ein Online-Fragebogen eingesetzt, der die universitätsweit festgelegten Kernfragen enthält. Evaluationen finden bei regelmäßig wöchentlichen Veranstaltungen in der Regel in der zweiten Hälfte der Vorlesungszeit statt. Für unregelmäßige Formate ist eine individuelle Abstimmung mit dem Studiendekanat erforderlich. Zur Festlegung des Evaluationszeitraums ist die Angabe von Terminen notwendig; diese können per E-Mail an evaluation@maphy.uni-hannover.de für das Vorlesungsverzeichnis eingereicht werden.

Vorlesungen werden direkt über Stud.IP evaluiert (Zugriff per QR-Code oder über den entsprechenden Reiter). In Übungen erfolgt die Evaluation weiterhin über TANs, die in den Veranstaltungen an die Studierenden ausgegeben werden.

Lehrqualitätsindex (LQI)

Nach Abschluss der Lehrveranstaltungsbewertung berechnet die ZQS/Qualitätsentwicklung für jede einzelne Veranstaltung den Lehrqualitätsindex (LQI). Auf dieser Grundlage wird für die jeweiligen Studiendekaninnen und Studiendekane ein übersichtlicher Bericht erstellt, der die Ergebnisse der einzelnen Lehrveranstaltungen zusammenfasst und mögliche Handlungsbedarfe klar erkennen lässt.